Aprender a utilizar las herramientas de PNL para una relación de calidad con el alumno, para manejar la diversidad de sistemas representativos, de canales de comunicación y de motivación.
Enseñar teniendo en cuenta la diversidad de personalidades en el aula, los distintos tipos de motivación del alumnado y los modos de comunicación privilegiados.
Enseñar aprovechando la inteligencia emocional y potenciarla en el alumnado, ayudar a incrementar la seguridad, la confianza y la motivación del alumnado.
Acercarse a la dimensión individual de la inmigración, aprender a enseñar teniendo en cuenta otro marco de referencia, valores y creencias de alumnos procedentes de procesos migratorios.