Conseguir una visión global sobre equipos, sobre los requisitos de un equipo eficaz, como gestionar las ificultaes del trabajo en equipo y potenciar su efectividad.
Interactiva, experimental y bajo control de los participantes. Busca el trabajo del alumnado sobre sí mismo experimentado la propia ética. Proyecta potenciar la flexibilidad de los comportamientos, y la intuición en el alumnado y su apropiación de los procedimientos.