Conocer las características anatómicas y fisiológicas del recién nacido. Aprender a realizar una valoración de su estao de salud y prestarle la atención necesaria.
Interactiva, experimental y bajo control de los participantes. Busca el trabajo del alumnado sobre sí mismo experimentado la propia ética. Proyecta potenciar la flexibilidad de los comportamientos, y la intuición en el alumnado y su apropiación de los procedimientos.