Formación de Formadores en el Ámbito Sanitario

Adquirir conocimientos sobre los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje, desarrollar las habilidades necesarias para ejecutar una formación.

CONTENIDO

• Los procesos de enseñanza-aprendizaje. principios y recursos metodológicos y didácticos.
• El formador y el proceso de comunicación. principios de diseño de la formación.
• El diseño de la formación. de la teoría a la práctica.
• El desarrollo de la formación.
• La evaluación de la formación.

METODOLOGÍA

Interactiva, experimental y bajo control de los participantes. Busca el trabajo del alumnado sobre sí mismo experimentado la propia ética. Proyecta potenciar la flexibilidad de los comportamientos, y la intuición en el alumnado y su apropiación de los procedimientos.

DESTINATARIOS

• Todas las categorías.