Conocer el concepto de riesgo coronario, riesgo vascular y riesgo cariovascular global. Aprendizaje del manejo y aplicación de las diferentes tablas de riesgo.
Interactiva, experimental y bajo control de los participantes. Busca el trabajo del alumnado sobre sí mismo experimentado la propia ética. Proyecta potenciar la flexibilidad de los comportamientos, y la intuición en el alumnado y su apropiación de los procedimientos.