Aprender a establecer la sintonía con nuestros interlocutores, realizar las preguntas oportunas y precisas y dar información adaptada a cualquier persona.
Interactiva, experimental y bajo control de los participantes. Busca el trabajo del alumnado sobre sí mismo experimentado la propia ética. Proyecta potenciar la flexibilidad de los comportamientos, y la intuición en el alumnado y su apropiación de los procedimientos.